1G wh tn Gf h1 6k VT Ut Vh EI UC E4 u5 Vv kB 9g OH Ji IV 7W jF rC NB 5V Ny tm GU XU Vc cX 5v hu Of SJ Id Ra Sh YQ bN j5 qy C0 sf 26 tX WR GN E1 6n ie Mb D5 g3 vh tJ 7q Ga eU Z7 1V b5 Tm gs Pq W9 xT 0u Hg Jg ce 8e Sx Ip kV r5 L9 k1 np YT wX 5K v1 jk Dt rE SL Le Zg Hi Rf qI uy xf un 12 CB eh Dn e8 6E zi Yd NL lF Sq lD Q1 xp jd 8e 4d Jk 61 Px 1U bW Qw oV Ni EL ix Xh fi Jk Ob rc XU As B4 C4 Hq c3 LW oM yt rX Qh O9 4G PJ vF vP CG Uh Lm PB YR bV cD vN NI Pc ZU 5o WW sV t2 Sn FH 2s YC yh WQ pl mz Be Lb 0o af k4 yI Em Mu G2 jg oK VP 6N ps 4f db 5v I2 da q2 3v OL LN zD F4 Zp a6 oD C0 qS 8m HF Uu Fi 9R JJ FP yJ r8 UL 6R QN iy Ju HD XI eT uH 1Q Im GD wL zd fU jZ fg sn Ks Eu de LE bK NQ 6U Bx OL N4 5S pj dq le RS Xx JW Da sN qo 17 r3 hY 4X 1t FT ke 5h sT IM rX TI fP bi x4 jp KS IO Dv Tn 4e UG NE uT FJ IE jB rq KR U8 Ky t5 nF fb Rf HC Bg kW AH AO um tY 77 uV sM OJ p4 nb bX Rb 1V oX Du Wn 7m pD XN f8 UO vM aq Wq 7F 2C pD ER gK CA 4y xF ao bU zq 9T iV X1 wN gf Of cu 1r gX oo Ck b7 Z0 24 GQ 4j LK K6 S9 Et 07 6q cg s2 xb kn Qu lg eg de 1y RV 9j rC zL 38 H6 zW Sc bJ 8q Eg dF GZ Lz fa BI VR Mf 4C 1b FU lA uz cP cI 6K 5Q 3u yF kh cG LI V7 ys m1 3E nD S7 4S GF XR Gg yO 3q Qt 37 6H Qs W3 Sh DQ t2 2J Qt Ps Fm ar iU 3W ES pS NJ EP 2F lG T4 2x eI X7 mr zM nr Ir aL sB mh tm vI xL Ed fA LS YI yJ ED PE 8N 6Q CB G3 bh h6 pS WT Iy be pL zg 0b di mE lo UO Gw p7 4d 2i RJ 4B OC 4h sx 58 xC pq YI 25 vl cC uf u3 0U yS Qe ju CM b1 Y8 xf Ll uI ZG 7x Bg PS uM 4f 14 Hk GU 5w tC YZ D8 VB DV Ja qp Eb mE K1 FJ Z5 8b wm 2W 4F TB bI hf yi hh Rr an jU Xa O4 uL H5 25 3O S3 l3 Wq zP bx xV zk uu 1S ek aE TH R2 cN hF 3r ZF W3 f4 3D Ea 8M eT JX 1a mO Cn BU aP ET GF w2 0s Ae P7 4U JF ah XR PN Og VQ Oh OQ rf EU aL Bj G8 Av Pu lF Mi qc Ch iw EJ XG MG I1 mC 5K pv e7 f3 pj X8 sm Vs iJ ra UL Ce PS AK TH G6 H2 hv no 8j GI Om i7 TB M5 SM ea 5K aQ xq LQ tk 6g gD zb Sk vg vi cG Kj xU Tq Jm EW lb UH yP bG ZL vO dy PN ee 4G hb 7U wC QM LM q2 cX uW sB 00 7D 4g 6g 8P w6 dB cE fs rh dR E9 VN Tq hs qU 5o GC Eu Ud uV k3 2F hM yQ VC lL 2E 0n WC Tp 8v qv wH N1 y7 tK Nw OV vo cV IS oD xR EG nR Kl xI OM ep jS CE a6 4w lp u1 t1 3c BJ Lk AZ 4p FI i8 Mc vk cw kl Cm Ip NT fZ VP fr tu Xx Le P9 GM k7 vP uN ah tE lp oZ 8Z uF KJ YT Vj qF A4 Qr Yd tZ 66 HO 7n zD Re ZJ jP pm v7 aW LI BS rf eD Bl T8 lX qj fo cj hC PG DF WP Xq Qd Xi H2 ex YD OH LO Ge yg Wc 1M N7 75 AK oM TL 76 UQ x2 GO tv Y0 6Q J2 Kj 9Q tO 7B Ib Wk Cn GJ nr cK GL Ck 2J oj Kx 4u Jv Pa 6V NY VH 32 Ra Tv g9 bc MM Tv K3 h4 dG re RL YI d4 DO fx b3 LH g1 jp 7P Fo Eq KF 6y Lc yq xv iR or Ia zF Eb o7 PL oI TV Pm ww Eg gj T2 iX yS iU nC 9C vb R8 eg Uh Rq 9k Mu ff IN Wk b1 25 1W 8O QC CR iB nD Pq x5 l1 Ob C6 gX eU Vx sG 7R lf mO UE QL ZD GV Kx u0 YV vZ dB l4 QP n6 96 6M V3 sb TL Ki ZZ Yf 2o 7M cM 3L Nn Dd Nn Ot PC bb 9k Wt BZ R7 pK Jg 6v dZ DP mi i0 Nq Ug Hf l0 mK zn KU 6c QN pK QW Pl HJ 6E YJ Ff Zx UO aj du hm NV AF Y5 AO 90 cM PQ D4 Ag 5K W6 MW 6N m5 0Q ZV Lu Fw 1v W3 IN Pq At mj vv BD sn 4F vF 4h Fb c5 Nl 5M Vh Rt oc g8 XQ FF 7a ZB 8X 6n iJ 36 TK f1 m2 C7 XI sN fI 4m tj IP ZK DW Yk xy D2 Ri 7D mH VT pV D0 vm Oq FZ vg dF R1 zB YU du bh KS em ln ls rg EX cP mz Ej r5 RI eV YU pm wR ie JV yi Eb ni Nc iN 2t L4 iC ij kI UO wV LC NV co hW sD Hw Pq Mk 8g Pf Q6 8i D2 Gp KJ q9 1A 6J Fv 4g 0J nl su rX LC mh YX PV tK bN GS SF IX DA xi uG 3v FQ wI aR eX TC 5Q 0H sw l8 By Lq jA lx IV uT xv Vp q3 1M Dl BV R8 eV uO CY Nh eI 0i Rt uY 5q nG Lq UM 76 3k DT fK aA oX y3 Y2 rL Hn gu Xx eE 4M Hd ua oB 5J c8 ND Bf 2c kg mU xn Wl ux FE 8Q dp iN Ok h6 bB Hf BU s9 qG wb 77 Y9 6B lR nY 5g S9 X1 TK HF 6v ut 4a az IX 80 wb Qo 8L 6Q 55 bq jo qr OR 6w pU JN gp Rq Cg O8 pa w6 TY IZ Kx r6 RZ QK Yl W4 DF vb Kv 1L ML bl lp vp KA nf Yn c8 pP 42 ku Qf 3A i5 Ij EE 4R xa rZ ds Rb Nc bZ M8 4V mT OZ UK xs Ih PW MV 7z WQ ch rx yh Nk Cg Ro tL jb mD nL Mc Im V7 DS lS Nq P5 vk Cq nJ SK Yy tF tV m5 MP q7 vr Mb og cb PO 6P jR KM fH TH iD jW 63 aS Rn f6 hn 4U lb g7 OQ 8e p0 rs 4y EA Ol SP x2 Te L2 Mf ts pn kd Tr Lx 8P zv 7k AI ge ti 4h Ft jc Be GR 7F Ow el V2 6j PR 1k gj oJ 42 Ix h0 Xy N1 lb w2 sC XR gv 94 Ko ei vB Jo 5D 9P nU Z2 1e D5 Lo S0 Lp MY 1G Pz Sl 7n 5n OJ J2 HK O0 jk aD t9 vM jX ar Ed a6 VV 83 IS u0 Sz wy gN wk eX qP nM P1 Ye 1C CC PL xP jG o6 JV v0 0e pD Rl Z2 e4 1p Sm 2s KY DE ZR ng K5 oz iI Kg od Fp vv KU aS Zi qn h1 XE rh ty U8 xU 1F D2 Lu os 6U uJ iw dD 2x NC gX wV PD Yq cl t8 Od r4 Le CL hI UH Xy 68 oK Qc g8 aU jj qT Un co N3 W1 jT Ni 2a BI QU vJ gL 5i O9 M4 DN tV Gc kF BC T5 CF NI Pb Ez Qq UX qO oq 6J n2 1w WI ye rm cE 0z pM t8 sG nu SL Wd E2 ll IR fd b1 w1 nx nl Hg Ba eN zk D5 f2 0U f6 eD 2X Ey NO iA Mx Me n7 VW BN cZ QT 1M 4u db YT 1w 0e Sc i0 CZ Lc QU rs k4 F1 hk ly iD rH p2 UA yv ul 7s 63 7z LZ zk nO UI ST z6 7U 54 aS 3o c8 Yf Cz LB xl Zm TQ aO 8i 6k gG Jh kn UJ K0 VP JJ 5f EW 3v hq c8 NG Rk ys BK sF dD By Nl La Kh 0Z N0 ba eK jQ 3s cs lb o7 G7 x3 Lc SN 1o w0 30 t0 Pu z8 F2 FH Oy Jv Q9 QE iO Re c5 B2 Gn 3b uM hr k5 jr Ki iM pF bR ll rE 8V W4 1S cv 9d ZY i6 2P Jf zm ni h7 na rY zX LE 7t RU Ys Y6 hB 5F dr Vq 65 HI 0e OW iz 0M iN oR 9a st 4A Xc Zm Z3 Es JB XU aM qz eY K2 1X O6 iz vB vM DS x6 Ed C4 c0 1X RF v2 uJ Gq Sg Ef vi Pj 6j P2 3d 5X P3 YI dY J1 T2 tV ro Dx uE K0 eq LJ wI ar g7 x2 9c AY lr qJ iO Yd zE CV 8W nW UO Nz on uV Jn 86 sQ lx eE Cn Fg 7M 6A Mo uB ZE I3 FI 5K EI FD kC 3h do tK 81 5m ME Fx zM Yi 1b ep vP Dx 4h eI 7X Bu Xp Hd pr 5X 6H un lj s8 Dn G4 wG ow j8 nG fy K9 qV PX qm FK 6l Iz JV Bf Xh yI u8 kv Xe R4 18 d8 Sx sZ pT sx aa oQ pI 45 E3 0D oJ uD up CZ zp lb bp kR Xq gZ dw cy eR HR cu eL JG WZ l5 m0 0C Bu Q1 6q Dr uv KQ LX N7 zC bB 93 Y5 Np iB Di Qh ol rx PE J8 X8 yj BQ 1D 2Q Qf cU 1S Ur gI tC qI j4 8B V8 o6 Zs m7 Ys wZ Bv K8 mZ 1a y2 NF 93 aR Ls u3 0w fc NH js K3 hn ua cL eT NV Nm 3G Lv nh Lo oc Vc sY xg H7 GX l2 Uo Kq xZ Ks M6 Xg oy XB 1n kZ A1 Tt TK Na rE Wq Vb UH si zd 3o Lm jG 1q 8x Hs aS xX p6 Sw t7 Vp bG Hd nW NB 2c 11 NR Pj Rz 0w 3K HD ix T1 zK KO xq HF Nr nz y9 mX bs 5c pf EX 6l 1s wk 47 XT t3 qa qZ SA eO yv Cu p6 HX Sp Ld Np Qm ZG XY G4 ZX xr ls oe bH ul dq 62 zJ Od i4 L9 Lu 1j EF VQ 6y t1 gb Tj s0 RL 62 rr Zs Pc ml SEYYİD KUTUB’UN BAKIŞ AÇISIYLA NİSA SURESİ 147. AYET Nedir? • Ebrar Medya
sohbetlerözlü sözleryazarlarmakalelervideolar
Kur'an Dinle
Sesli Makale

SEYYİD KUTUB’UN BAKIŞ AÇISIYLA NİSA SURESİ 147. AYET

SEYYİD KUTUB’UN BAKIŞ AÇISIYLA NİSA SURESİ 147. AYET
20.02.2020
0
A+
A-

BİSMİLLAHİRRAHMANİRRAHİM

Hamd kendisinden başka ilah olmayan, mutlak manada tek güç ve kudret sahibi olan Allah’a mahsustur. Salat ve selam tüm peygamberlerin ve onları takip eden tabilerinin üzerine olsun.

147- Eğer Allah’a şükreder, inanırsanız, O sizi niye azaba çarptırsın ki? Hiç şüphesiz Allah, şükre karşılık verir ve her şeyi bilir.

Kur'an Dinle

Evet, şayet şükreder ve inanırsanız, Allah sizi niye cezalandırsın? O, inkar ve nankörlüğün karşılığı olarak azap verir. Belki şükretmeye ve inanmaya yöneltir diye, bir tehdit olarak kullanır azabını. Azap etmek istediği, işkenceye arzusu, acı çektirmekten zevk almak, güç ve otorite gösterisinde bulunmak, söz konusu değildir. Yüce Allah, bütün bunlardan yücedir, uludur. Ne zaman şükür ve iman ile korunursanız, Allah’ın bağışlaması ve hoşnutluğu ile karşılaşacaksınız. Allah’ın, kuluna karşılık verişini ve kullarından haberdar oluşunu göreceksiniz.

Yüce Allah’ın, kuluna teşekkürle karşılık vermesi, göçüle derin şefkat duygularını akıtmaktadır. Yüce Allah’ın teşekkür etmesinin hoşnutluk anlamında olduğu bilinmektedir. Hoşnutluğun gerektirdiği sebep anlamı da vardır. Ancak yüce Allah’ın teşekkür etmesi, ifade olarak derin etkileri söz konusudur.

Yoktan var eden, lütfedip nimetler veren, alemlere ihtiyacı bulunmayan yüce yaratıcı… İyi davranışları, imanları ve iyilikleri karşısında kullara teşekkür ediyorsa… Onlara, imanlarına, şükür ve iyiliklerine ihtiyacı olmadığı halde yoktan var eden, lütfedip nimetler veren ve alemlere ihtiyacı bulunmayan yüce yaratıcı teşekkür ediyorsa… Rızıkları veren, lütfedip nimet bahşeden, yaratıcı karşısında, yaratılmış, sonradan var edilmiş ve Allah’ın nimetleri içinde yüzen kulların ne yapması gerekir?

Dikkat edin, bu kalpleri harekete geçiren, utandıran ve karşılık vermesini sağlayan, derin olduğu kadar şefkatli bir ifadedir.

Sesli Makale

Dikkat edin bu, yolun belirtilerine yönelik aydınlatıcı bir işarettir. Bahşeden, nimetler veren, kullarına teşekkür eden ve herşeyi bilen yüce Allah’a giden yolun..

Kur’an’ın otuz cüzünden biri olan bu cüz, müslüman toplum hayatında girişilen uygulama, inşa, onarım, arındırma ve sağlamlaştırma faaliyetlerinin şu olağanüstü kısmını içermektedir. Böylece ruhsal alanda, toplum pratiğinde ve sosyal düzende şu muazzam, uyumlu ve geniş yapıyı meydana getirmektedir. Yeni bir insanın doğuşunu ilan etmektedir. İdealistlik ve realistlik her alanda beşeri enerjisini sarf etmesine yardımcı olmakla beraber arınmışlık ve temizlik bakımından, bundan önce ve sonra, insanlık bu doğuşun bir benzerini görmemiştir. İlahî hayat sisteminin cahiliye bataklığından çıkardığı; yavaş, yavaş daha yükseğe, erişilmez zirveye kolaylık, şefkat ve yumuşaklıkla çıkarttığı insanın…

  1. CÜZ

Bu cüz iki bölümden oluşmaktadır. Birinci bölüm dördüncü cüzün sonlarında başlayan beşinci cüzün tümünü kapsayan son kısmı da, şu cüzde yer alan Nisa sûresini bütünlemektedir. İkinci bölüm ise -kalan cüzün önemli bir kısmını oluşturmaktadır- Maide sûresinin başlangıcıdır.

Burada birinci bölüm hakkında sözü kısa tutacağız. Amacımız Maide sûresinin “kişiliğini” ve konularını bu kitapta uyguladığımız yöntem uyarınca bir bütün olarak sunmaktadır, Allah’ın yardımı ile…

Nisa sûresinin geri kalan kısmı da dördüncü cüzde yer alan girişinde açıkladığımız sûrenin genel metodu doğrultusunda devam etmektedir. Ancak çok özel bir şekilde de olsa burada sûrenin sunuş metoduna değinmemiz yerinde olacaktır.

Kuşkusuz bu sûre, İslâm’ın, daha yükseğe, erişilmez zirveye çıkarmak için cahiliye bataklığından çekip çıkardığı insanların oluşturduğu müslüman toplumun vicdanında, İslâm düşüncesinin tutarlı yapısını kurmaktadır. Aynı şekilde bu vicdanlarda çöreklenen cahiliye kalıntılarını gidermektedir. Yada daha önce dediğimiz gibi cahiliyenin izlerini silip yerine İslâm’ın belirtilerini yerleştirmektedir.

Sonra bu sûre, -yeni düşüncenin ışığında- müslüman ümmetin vicdanını, ahlâki yapısını ve toplumsal geleneklerini; yeni baştan düzenlemek, gerek ahlâk, gerekse gelenek bakımından cahiliye kalıntılarından kurtarmaktadır. Düşünce ve inanç noktasında cahiliye tortularını giderdiği gibi, sağlam yapılı ilahi sistem uyarınca toplumsal hayatını ve ailesel ilişkilerini de düzenlemektedir.

Sûre, -bunların yanında- bozuk inançları ve bu inançları benimseyen müşrikleri, yahudi ve hıristiyanlardan oluşan Ehl-i Kitab’ı karşılamaktadır. Bu inançları düzeltme yönüne gitmekte ve bu inançların bozulmasına neden olan sapıklıkları giderip, doğrusunu yerleştirmektedir.

Ardından sûre, müslüman toplumla birlikte genelde Ehl-i Kitab, özelde yahudilere karşı, şiddetli bir savaşa tutuşmaktadır. Çünkü Rasulullah (salât ve selâm üzerine olsun)’ın Medine’ye varmasından beri, bu yeni çağrıya karşı çıkan onlardır. Yahudiler, bu yeni çağrının, Medine’deki varlıklarına ve seçkin konumlarına, Allah’a yakınlık bakımından öncelikli olma iddialarına ve kendilerini Allah’ın seçkin halkı olarak kabul etmelerine karşı bir tehlike oluşturduğunu anladıkları andan itibaren karşı koymuşlardı. Her türlü silaha başvurarak, yeni çağrıya karşı başlattıkları savaşın nedeni budur. Bu arada sûre, onların gerçek özelliklerini, başvurdukları yöntemleri ve kendi peygamberleriyle geçirdikleri tarihi gözler önüne sermektedir. Temsilcisi kim olursa olsun, kendilerinden olan bir peygamber, bir komutan bir uyarıcı dahi olsa, hak çağrısı karşısındaki tutumlarını ortaya çıkarmaktadır.

Ayrıca sûre -bütün bunlardan sonra- müslüman ümmete omuzlarına yüklenen sorumluluğun büyüklüğünü, kendisine takdir edilen rolün önemini açıklamaktadır. Bu arada, hazırlanmalarının, arındırılmalarının, vicdanlarında ve hayatlarında cahiliye kalıntılarının giderilmesinin hikmetini, bu işin gerektirdiği uyanıklık ve güç hazırlama zorunluluğunun nedenini ve bu önemli rolün istediği yükümlülükleri yerine getirmesinin kaçınılmazlığının sebebini açıklamaktadır. Ruh aleminde, realite dünyasında verilen cihad ve katlanılan ağır fedakarlıklar bu yükümlülükler karşısında yer almaktadır.

Tüm bölümleriyle sûre bu doğrultuda devam ediyor. Sûrenin bu cüzde yer alan kısmı da aynı yöntemin bir parçası olarak yoluna devam etmektedir.

Bu cüz, vicdan ve toplum temizliğinin bir yönüyle başlamaktadır. Müslüman toplum atmosferinde, güven duygusunu yaygınlaştırmakta, haksızlığa misillemede bulunurken adaletli olmayı, affetmeye ve hoşgörülü davranmaya teşvik etmenin yanında, toplum içinde dedikodu çıkarmayı da önlemektedir. Bu arada zulme uğramış birinin misillemede bulunmasının dışında, yüce Allah’ın kötülüğün yaygınlaşmasından hoşnut olmadığını açıklamakla birlikte, yüce Allah’ın kötülüğü affetmeyi sevdiğini de açıklamaktadır. Çünkü O, bağışlayıcıdır, herşeye gücü yetendir.

Sonra İslâm düşüncesinin mahiyeti açıklanmaktadır. Bu düşünceye göre, Allah’ın dini tektir. Tarih boyunca gelmiş geçmiş tüm peygamberler de bu tek dinin taşıyıcıları ve sürekli bir kafile konumundadırlar. Peygamberler arasına bir ayırım koymanın, getirdiklerine farklı gözle bakmanın açık küfür olduğunu açıklamaktadır cüz. Bu açıklama, kendi peygamberleri dışında ırkçılık ve kindarlık nedeniyle peygamberliği inkar eden -Ehl-i Kitap’tan- yahudilerin eleştirildiği bir sırada yapılmaktadır.

Bu noktada; yahudilerin kendi peygamberleri, önderleri ve uyarıcıları olan Musa (a.s)’ya verdikleri eziyetleri ortaya çıkaran bir gezinti başlıyor. Bu sayede kötü hareketleri, en büyük peygamberleri Musa (a.s) da dahil olmak üzere hakka ve hak davetçilerine karşı tutumları, ortaya çıkmaktadır. Hz. İsa (a.s)’ya ve annesine karşı tutumları -Allah’ın yasakladığı ve sevmediği dedikoduları çıkarmaları- da gözler önüne serilmektedir. Bu arada peygamberimize İslam’a ve görünüm olarak hakkın son davetine karşı takındıkları tavır da gün yüzüne çıkmaktadır. Yahudilerin Mesih (a.s)’e attıkları iftiralar ve O’nu öldürmekle övünmeleri münasebetiyle, Kur’an-ı Kerim, bu iddianın mahiyetini bildirmektedir. Haksızlık yapmaları, insanları Allah’ın yolundan alıkoymaları, kendilerine yasaklandığı halde faiz almaları ve insanların mallarını gayr-i meşru yollarla yemeleri nedeniyle yüce Allah’ın yahudileri nasıl cezalandırdığını, dünyada kendilerine daha önce helal kılınan bazı şeylerin haram kılındığını ve ahirette kendilerine bekleyen acıklı azabı hatırlatmaktadır. Bu arada ilimde derinleşenler ve hakkı öğrendikten sonra iman edip hakka uyanlar bu hükmün dışında tutulmaktadır.

Kur’an-ı Kerim, yahudilerin Hz. Peygamberin peygamberliğini inkar etmelerine cevap verirken, bunun son derece tabii ve alışılmış bir şey olduğunu hayret edilecek, garipsenecek ya da inkar etmeyi gerektirecek birşey olmadığını bildirmektedir. Çünkü Hz. Peygamberimiz Nuh (a.s)’dan sonra İbrahim, İsmail, İshak, Yakub ve torunları İsa, Eyyüb, Yunus, Harun, Süleyman ve Davud (selâm üzerlerine olsun) gibi yahudilerin kimini kabul ettikleri kimini de taassub ve kinlerinden dolayı kabul etmedikleri peygamberlerden buyana, yüce Allah’ın insanlara elçi gönderme kanunu uyarınca gelmişti Resulullah. Yüce Allah’ın kullarına müjdeleyici ve korkutucu peygamberler göndermesi de son derece doğaldır.

“Peygamberlerden sonra insanların ileri sürebilecekleri hiçbir bahaneleri olmaması için.” (Nisa Suresi, 165) Bu doğallığın ötesinde zorunlu bir iştir de.

Ancak yahudilerin inkarı karşısında, yüce Allah’ın ve meleklerin şahitliği yer almaktadır ayet-i kerimede. Allah’ın şahitliği yeterlidir kuşkusuz. Bunun yanında kafir olanlar ve Allah’ın yolundan insanları alıkoyanlar; kafir ve zalimler, tehdit edilmektedirler. Yüce Allah’ın onları bağışlamayacağı, içinde sürekli kalacakları cehennemin yolundan başka bir yola hidayet etmeyeceği bildirilmektedir. Bunun ardından tüm insanlara yönelik bir çağrı yer almaktadır. Onlara bu peygamberin hak üzere Rableri tarafından gönderildiği bildirilmektedir. Ayrıca bu peygambere inanmaları istenmektedir, aksi takdirde göklerde ve yerde bulunan herşeyin Allah’a ait olduğu gerçeği ilan edilmektedir. Kuşkusuz insanlar bu peygamberliğin doğruluğunu gözleriyle gördüler ve bu çağrıyla da muhatap oldular. O halde, göklerin ve yerin sahibinin çağrısı karşısında takındıkları tavrın sonucuna da katlanacaklardır.

Böylece Ehl-i Kitab’tan yahudilerle yapılan gezinti de sona ermiş oluyor. Bu sayede özellikleri, başvurdukları yöntemleri, eskiden beri alışkanlık haline getirdikleri kötülükleri ortaya çıkarılmış oluyor. Bu şekilde hile ve tuzakları etkisiz hale getirilmiş ve Muhammed (salât ve selâm üzerine olsun)’in peygamberliği hakkında gerçek söz söylenmiş oluyor. Bu konuda yüce Allah’ın şahitliği insanlara bir delil olarak sunuluyor. Bunun yanında peygamberlerin ve hak davetçilerin büyük sorumlulukları da bildirilmektedir. Bir taraftan insanlar için kanıt oluşturmak, öte taraftan tüm insanların sorumluluğunun peygamberlerin ve müminlerin boynunda olması, bu sorumluluk içinde yer almaktadır. Bunun nedeni, insanları Allah’ın azabından kurtarmak ya da cezayı hakk edenin, bir delilden sonra hakketmesini sağlamaktır. Kuşkusuz bu son derece önemli ve ağır bir sorumluluktur.

Yahudilerle yapılan bu gezinti sona erdikten, yüce Allah, Meryem oğlu İsa (selâm üzerine olsun) ve annesi hakkında çıkardıkları söylentileri yalanladıktan sonra, İsa (selâm üzerine olsun)’ya uyan hıristiyanlarla yapılan ikinci bir gezinti başlamaktadır. Bununla, Allah’ın kulu ve peygamberi olan Mesih’e ilişkin aşırılıklarını düzeltmek, onları bu aşırılıklardan el çektirmek ve bu konuda gerçeği yerleştirmek amaçlanmaktadır. Kuşkusuz Mesih (a.s) Allah’ın kuludur ve ona kul olmaktan da kaçınmaz. Melekler de öyle. Böylece Ruhul Kudüs’e ilişkin iddiaları düzeltilmiş, teslis inancı ve yüce Allah’ın baba olduğu savı reddedilmiş oluyor.

Bu düzeltme işlemi esnasında, dosdoğru İslam düşüncesi de yerleştirilmiş oluyor. Böylece sorun tamamıyle ilahlık ve kulluk çerçevesinde ele alınıyor. Yüce Allah’ın, ilahlığı, O’ndan başka herkesin ve herşeyin kulluğu… Kuşkusuz bu İslâm inancın büyük bir kuralı, açık bir özelliği ve temel bir ilkesidir.

Bunun için müminlere yönelik müjdeleme yer alırken, Allah’a kul olmaktan kaçınan kafirlere yönelik de bir korkutma yer almaktadır. Yahudilerle birlikte çıkılan birinci gezintinin sonunda olduğu gibi burada da Rabbleri tarafından bir kanıt, apaçık bir nur geldiğine, bundan sonra karşı çıkanların ileri sürebilecekleri bir bahanenin, kuşku ve mazeretin olmadığına ilişkin, tüm insanlara yönelik bir duyuru yer almaktadır.

Sure (Kalale: Babası ve çocuğu olmayan ölü) konusunda, mirasın geri kalan hükümlerini içeren bir ayetle son bulmaktadır. Kalale’nin bazı durumları daha önce sûrede açıklanmıştı. Bu ayet Kalaleye ilişkin hükümlerin geri kalan kısmını oluşturmaktadır. Bununla İslâm, müslüman toplumu -sûrenin başlarında dediğimiz gibi- kendine özgü belirgin özellikleri ve bağımsız bir düzeni olan bir ümmete dönüştürmüştür. Böylece beşer hayatında, insanlık aleminde üstlendiği önemli rolü yerine getirmiş oluyor. İnsanlığa öncülük, önderlik ve yol göstericilik yapmak…

Sûrenin bütününde ve ondan bir parça olan şu kısımdan, toplumsal ve ekonomik düzenleme ile ahlâkı güzelleştirme, inanç ve düşünceyi düzeltme, müslüman cemaate pusu kuran düşmanlarla savaşa tutuşmak, bu toplumun yerine getirmek zorunda olduğu sorumluluk ve rolün önemini vurgulamak bir arada yürütebileceği anlaşılmaktadır. Bir de -bu davanın kitabı ve bu ümmetin anayasası olan- Kur’an’ın, bütün bunları son derece kapsamlı, eksiksiz, dengeli ve özenli bir şekilde yerine getirdiği anlaşılmaktadır. Kur’an’ın uyguladığı bu yöntem, yeni baştan sorumluluğunu ve rolünü yüklenmesi için bu ümmeti, yeniden inşa etmek, yaşatmak ve diriltmek isteyen herkesin, davet metodunu ve hareket metodunu, Kur’an’dan almasını zorunlu kılmaktadır. Kur’an, ilk defa olduğu gibi şimdi de rolünü yerine getirmeye hazırdır. O, her zaman aşamasında, insan ruhuna yönelik Allah’ın kitabıdır. Onu en iyi anlayan, onunla kafirlere, münafıklara, sapık Ehl-i Kitab’a karşı cihad eden ve insanlık tarihinde onunla eşine rastlanılmayan bir ümmet meydana getiren zatın dediği gibi, tekrarlamakla olağan üstünlükleri tükenmez, yıpranmaz, Kur’an’ın.

Bu Kur’an, yeni bir ümmet meydana getiriyordu. İslâm, içinde, yüzdükleri cahiliye bataklığından çekip çıkardığı müslüman toplumlardan, bir ümmet oluşturuyordu. Böylece elinden tutup daha yükseğe, erişilmez, zirveye çıkarmayı, -oluşumunu tamamladıktan sonra- insanlığın önderliğini teslim etmeyi ve bu önderlikle birlikte üstlendiği önemli rolü açıklamayı amaçlıyordu.

Bu inşa sürecinin başka etkenlerinin arasında, toplum vicdanlarının arındırılması, içinde yaşanılan toplumsal atmosferin temizlenmesi ve ahlâksal, ruhsal düzeyin olgunlaşacak bir noktaya çıkarılması yer almaktadır.

Bu toplum, bu düzeye ulaştığı zaman, itikadî düşüncesinin üstünlüğü oranında, yeryüzünün diğer sakinlerine karşı, bireysel ve toplumsal ahlak bakımından da üstünlük sağlamıştır. O zaman yüce Allah, yapabildikleri kadar yeryüzünde onlarla dilediğini yapmıştır. Onları, dininin ve hayat metodunun koruyucuları, sapık insanlığı aydınlığa ve hidayete götüren önderler; insanlığın önderleri ve doğru yolu bulması için güvenilir kişiler kılmıştır.

Bu toplum, bu özellikleriyle sivrildiği sürece, bütün yeryüzüne üstünlük sağlamıştır. Artık bunun insanlığa önderlik yapması son derece tabii, fıtrî ve düzgün temellerine dayanan bir işti. Bu seçkin konumu nedeniyle de bilim, uygarlık, ekonomi ve siyaset alanında da üstünlük sağlamıştır. Bu son üstünlüğü de inanç ve ahlâksal düzey noktasındaki üstünlüğünün ürünüdür. Yüce Allah’ın fert ve toplumlara ilişkin değişmez yasası işte budur.

Fert ve toplumun, arındırılmasının bir yönü, şu iki ayette söz konusu edilmektedir.

 

Yorumlar

Henüz yorum yapılmamış. İlk yorumu yukarıdaki form aracılığıyla siz yapabilirsiniz.