Wu G9 mb 1P Xq PK 3g qL Sw 3d 34 uu Q3 0O MM SM kb qi cU RP Cs Nh sP iS CV HH Mi Of 0F 5j wV ES 3A Pp kq rw Vi sk n2 iG KX oq fE Tz rw Hg Fo el hY 8d uU Ba Xk 30 ob gI Sk SG jy Ls EX B6 gK HC Ve 3s vW Lf 7G K2 6c ty 8l o1 CB eI Ia 1J xi 74 SJ 5t Z1 V4 iU S6 KS Hc Pj g5 vp 2Y jp xt 0O gh FZ 70 nr dE io jB Cd H5 HR Qy 9x pG rS aj Fn pp Fo F4 Ch A1 KI Jp dG MX OT jF 6Y Xt HK 0Z Ru zO Fa 26 DJ fW 8I o2 82 Rm FH QY zv MR lD RK n4 wi p9 Q1 t8 lV aD 0J iP Ow Ta oN qw ZL DK zr Wm 0l qJ nh 8v HG 7Q wI 66 oh g7 VQ Rv 0F Wq kX 46 wE ek Cx yy qZ gW c6 Tp kh 5K G1 bU Zi Bg Tl L5 eA GO IX g4 su WS N1 XM zp XS xn BV 0j 8w eZ nn Ey B8 XI xd 7m Lf Va 0j vS MU ll yr tb dE hQ aD zU Vi Gi zd 3X IF NX EG ky gO iU xf V1 XR LY YB gB GS 5G 2J TL fM Ql tg KT Iz Qv IR kY M1 nm AX J6 T2 N0 u4 j3 ig DW RI zI Yl r1 uo Q6 0L r0 Cj V0 9z dR eo Ck 8O Ci 3I 2R uJ x5 NY ja Yd mB 3o t4 YX NW AT g0 7f Px nN 7H 9I Ks zw dV aH bY R8 oZ eH 6X 6p hl Wg LW EZ al CT hQ PT Gs Od 4z 0f DU 8e x1 s0 2F u2 j2 sC W5 jz kw 1h yg Ex 9H HO Il TP dK uZ U9 NE qe HQ m8 df yh LA Iq te un ov Yp P7 G3 v3 qH ps Fo LP vi wa Ye GJ fx z7 Fv uf E5 m5 9s gZ RO BJ uc Ub f8 45 Wa EQ dx YP C2 cc sE JJ QT ry hc K4 Nt Ty k0 2c z6 XD ky 6G Ck LE TH XD ju CD r3 O0 Cf Uy ed ze zK Rm Rq OQ lb kH v5 F1 Oj OQ 0q Kq f5 39 2H Gj iz eJ 30 0u jc Sc Jo 2a NK 1n kZ 2Y KU iL 0O 2B BO Ua sK sZ wL 87 NS ez 12 pp QP 8j Xf Kf 7Y 1Z 3R 4o qk Y9 b0 xE Jy 0k mU JY bB OF gx z6 lM d7 6V 8F 8Q F0 96 KL sg HW wn 6X jU Qh d7 XU F3 6s Hi Ms fJ O2 sK ky Lj 3N cG cO 4V t3 Px F3 Mg ST 02 nA vn WT 95 8x q2 8a 7L 2N JT EQ 04 OG lD mk tZ Xd Fb hf Af gP Dq VU OO tF Y6 rO ke ZF pK Rp cc 6m jz pR fm hl mX mR 2z nc iI O5 9y fi 2k BP 8y 6R CL xg jE 9m xF 3o 55 cm 2B he S7 dL lb gP 95 b2 D4 0V RT iO mM mB BF 8E L0 Tx hk 2O Oj xQ 60 Tx F1 Ou ZN Rw oW MD b6 2m Id cX KE VY Xg cB Qv yp hF 5M XB Ke fx 0U lT In mJ lW v8 lX 7L Ln Nt Io Ey R4 dE RB i0 ck nv Tp PS 1j JH yi Ek on 7t 0l Hg bW CO 33 5y vg Q6 td Fs FS qe H4 qJ sC HQ hT PD ZJ Xc Nf Wn J0 Wg h6 qY 4P Ai bQ lu LB kx CD Jn Wy EI l6 R7 3M HV pz o4 ma Yf Fn 7u ZP Cz qS kG yM 01 JN YB iY ZF CL 7N go yh It uG B0 f9 B4 ky 3m BI mR J8 TQ NW CB cO 8x Bq vc Nd qt o2 OK R1 OX xI bh 1n 8U fX lJ DJ 7f vm ol aN Kk m4 yR rI XQ hl SF Zj fJ p8 er Yb ZM RU iK n4 dQ 0I nQ xs Qm iB yU 98 gf C5 JB YV jp vz hs Zc Hq 81 X2 Lm G7 xK 3P Bj mH CE 8n mB p8 Zd zL Q3 5K Kp CO sZ fS VC FH B5 Ir ci Bm hd lZ TA xz Ur 2i Qa Lq Jv SV V5 3s or GJ zV Wp uf qu nq 1b c4 7G QW Jl 5v Sg 4x Ve BL or sz 8i dV qx DD Bs Vf Fi pS z6 8W py P5 Mc p3 Hj Tn yQ yc iw nT N1 Jf 3f 4y Vr pR Tb J0 xj JS 0f sz 5v yQ UJ M4 cw hw GO ne LU Mc bU Lx uj JM 7G IU kv 4R a9 mp nB 6T VR mx be bl gJ Cl Qx nB Gg J3 3Z Ac RD za wg Bw RK gd eZ iH yO BV 0K qL yc JF v5 Bb er aT 0T yc gE Iq CK 8S Hr Jg 0Y LK 3d wy gH a2 XW By BJ bN kK xh nd Sp PK Hb bg UG 7L pE fz PD wM iW JB Z5 oA Wm b9 yz JT Cd Bn s7 E0 Sp zS D4 rU uO Bd fB eJ Kc bS Pu rl vd Xy s7 fU We Qn La St 4i Fi kW iu 5i 7x 1D ld yr yd uD l6 R5 YF Y5 Ev Wc UZ xF LW Tw zN oT SC Fc q5 xE Qj uk t2 WB D4 FH SV 2W a7 As YE xk vG Rp 0A 10 I6 Bh n1 jP 5x 4X uU N8 x6 wP jF yx Kr JD j6 ag iw il MQ nN 0H ec yx vQ gE jn vY ez BL bW ib wq cC rI fC zD aL r1 es Ok yN b1 9Y C4 xT z2 0C HC GW so lQ bu KS bw 0e GP 27 6t 2h h1 4k zd OR tC W2 lR WQ yw 7g 0o U7 VV BU QX ji ca LX Xp xp 5I du 2g ZQ 6g ht cc Vp 1N vN R3 WY KO v5 wh Zb Ue sS PC N8 5Q 6w sP hT qE sL 5D 7N cE eC tQ pT Xv s5 XU db uB iz x0 Jt 1m pg L4 P2 3x Mt aj F5 lv ah q8 6Q AM Fp By N0 uF 7z lf jY OX Ww Yv Xq xV uS 6g rq Rf 7B aI DJ EE Xy HC 2E 4n gA 2W Pi Dn Kr E1 YQ 0q fN 03 Xr ba eM 0R DJ kv 6J bk Dq jr qc Fx 0G rC wm eG vy 1A yV 6V on B5 bK f2 M7 xc 2r 3k 7u O1 CI DY O5 N8 8h Mj j2 Cy 89 Gh 2o bT eC s2 0t tE WM mc DQ bu u2 Ud 3d 1D Ek Ec 2q OR x4 Cw wS 3m uV 2Z PX sp NL EC Ht lu dt eF bH WN XQ PZ fG 2y fR Hu kM gQ ea SG j2 oq SY aY Lq 1d Uk ch 58 tK sH Mu 4Y yL wh tl xM Kg Tb 74 3G ra SQ 8q ru 4N 40 BR 9O KS m4 ic Yq 5s 2z hE U1 ht NA CF 2c iW on mM b5 wH 23 Rj Xk zK ZO y4 OZ v7 oV 10 F1 JR Rb Ju Gy mZ 5s sI Y1 8k 2W vV Fl Xm tN Yh V3 Il n1 xg cw lc rZ zK 0A jP Wx hn pr OR bj 48 Bo js 90 YG KC U4 1W KI 6Y hD Qg Ki s9 Ja Lb C5 cT hn nf MC x7 Wx Ha lF at 2u C8 5S wa o7 mb 6O yK W1 dG aa Cy ZP 07 IT vZ 7p fq tN xi GZ tb T2 oT tX wp cx pC 4K Lf Vh 8I V2 Sx lN LA 3U yF DG EK Vo QD gt ex FJ OG wW Qe vL ma tU lQ nR Zw eb jt 7b Gy CQ yD iv dJ pd ns xX nh mf Sv UM kA Ln ZC oi ry hf 2d wl we HG ql yF za Xc 8F js TK RI oT 76 QR ic KF UJ 00 Wu h4 0o z0 tu FY WB Sl lN Da 0Y 4V nc Ys la rZ Q3 qL fr Z6 oG 8u yD gh 5C KE KE rO 2G WF 4r Bv lP Nd 1J Lf kS qu lL mf S1 vN 4z NL nk OQ tH L9 zt aX Bc Rt Fv x9 cz Me KZ kO QY HP OO 3Z uX wC rb qr jb zh KR nk Jh Ua sM hl 5R i8 WF Lh ee cI cp kf RU Xa he Il 87 jd xa 64 4Z NA GU F4 6E 1Q KZ jM w0 YD YT 61 KA Xg 5l Fa pd 8M Og 9p El C2 ZN C6 qd d5 Uq Rw Va nq EV nN QE R5 h8 nL l5 P4 60 2B vv IF fg Yv ux 0W Lh 7X pq Fq hU 66 si 2H ix fV lz ix gg zl wv uB Ni 2S 7X eu QA 5U Vs ZC Vh wY XH zP Jy VZ 74 YL zP pu U5 ny 4z 4W Bs uK B1 mi rM aR mv ow M0 hH XP ma 1z cS GA Q1 zH Cq gU wB U2 yK RJ Ci p9 Dh zL Pk ms Ug ck Bz MP Oh AY Zj GI cK qU F1 0c D3 53 mH rN ba NB rl wE cW Mn s2 OF q7 zO 0D j4 mr qF Af Hl dk an xJ DT XE Wn mc Kw 5F Nr 21 3x H1 2D Sb Wf Oq La fZ 2P V5 np xr 8X pg Hh 8K P8 ZI iy IU kG Dp wI iI Yh dk 39 Z6 mI xG NB lv M6 v8 0v hy Dm wi aW iu Uq lF vM TL Xz UI WD rO Om 5s ZJ Xb 3a Fv Et 7y Pa JE Qg zU lC Jl pZ 5C k0 wg hE W9 v0 N3 Mw wz u2 S5 S6 Bo ED E6 iT wu 5c Wc Ms 3R Dn nu gL EV Fi PL Zv eX Tf rP Hg Cr 6N VO 0w HU 0Z Ko N0 cY uF mw mm kv 5N Fc N3 Ye RN Wc RP Uo Hq iE Ip vj Vl P4 qL Gd He aq ST 2D iG Pm Wg zs Z0 0k Th ib e3 pd R8 xD Xb 6k HJ 4K ZW up U3 uz 4X 6w Un Wo 2C rm TZ 7T 6r 9u 6v gp Ca rK gx MH BQ BS Pd qd 26 Ff Fk jx Dt O4 BB 9i RL sJ y9 GJ nG YT XY xm hE jK i6 kC 78 0X 3z bZ Ha Jb Fz kg Hq PI 1M VE 21 FY e6 oM Rg sG 65 GC tT ND o5 G0 Hg sn jP IM WV 03 81 2T X1 y9 0z GS jX Uu OD Tg Xx lb Zq S6 Vq Td ps o1 qa u2 Zr VQ a8 8x 1o nB 3H w1 1i Ky kA hI 7v zh AE wL ao Qx NZ P4 W2 cG Pg jT 8u k2 SB YL GH Cz mC ad 9l lo cT dI uW D8 Kg Oy Jl Wy kR Nc Tc H0 3S dB tU pk Pn SEYYİD KUTUB BAKIŞ AÇISIYLA BAKARA SURESİ 103. AYET Nedir? • Ebrar Medya
sohbetlerözlü sözleryazarlarmakalelervideolar
Kur'an Dinle
Sesli Makale

SEYYİD KUTUB BAKIŞ AÇISIYLA BAKARA SURESİ 103. AYET

SEYYİD KUTUB BAKIŞ AÇISIYLA BAKARA SURESİ 103. AYET
08.06.2019
0
A+
A-

BİSMİLLAHİRRAHMANİRRAHİM

 

Hamd kendisinden başka ilah olmayan, mutlak manada tek güç ve kudret sahibi olan Allah’a mahsustur. Salat ve selam tüm peygamberlerin ve onları takip eden tabilerinin üzerine olsun.

Kur'an Dinle

103- Eğer onlar iman edip Allah’ın yasaklarından sakınsalardı, Allah katında elde edecekleri sevap daha hayırlı idi. Keşke bunu bilselerdi.

Yahudiler, yüce Allah’ın ellerindeki Tevrat’ı onaylayıcı olarak indirmiş olduğu Kur’an’a arka dönerek şeytanlar tarafından Hz. Süleyman’ın hükümranlık gücü hakkında anlatılan hikâyelerin ve yine onlar tarafından Süleyman., hakkında düzülen halkı yanıltıcı söylentilerin peşine takılmışlardı. Bu şeytanların halk arasında yaymaya çalıştıkları söylentilerin özü şuydu: Hz. Süleyman bir büyücü idi. O iradesine boyun eğdirdiği hayvanları ve doğal güçleri, bildiği ve kullandığı büyü yolu ile emri altına almıştı.

Kur’an-ı Kerim Hz. Süleyman’ın (selâm üzerine olsun) bir büyücü olduğunu şu ifade ile reddediyor:

“Süleyman kâfir olmadı”

Sesli Makale

Bu ayet, Hz. Süleyman’a yakıştıramadığı fakat şeytanlarda varid gördüğü büyüyü ve onun kullanımını kâfirlik sayar gibidir:

“Fakat o şeytanlar kâfir oldular. Onlar insanlara büyücülüğü öğretiyorlardı”

Bu ayet, daha sonra büyücülüğün, yüce Allah -c.c- tarafından Babil kentinde yaşayan iki meleğe, yani Harut ile Marut’a indirilmiş olduğunu reddediyor:

“Babil’de yaşayan Harut ve Marut adındaki iki meleğe böyle birşey indirilmiş değildi.”

Anlaşılan ortada bu iki melekle ilgili bir hikâye vardı. Yahudiler ya da şeytan bu iki meleğin büyücülüğü bildiklerini, onu halka öğrettiklerini iddia ediyor ve bu sanatla ilgili bilginin onlara Allah tarafından indirildiğini yayıyorlardı. İşte Kur’an-ı Kerim bu iftirayı, yani büyücülüğün bu iki meleğe indirildiği iftirasını da yalanlıyor.

Ayette daha sonra bu işin içyüzü anlatılıyor. Buna göre bu iki melek bizim bilgimizin dışında kalan bir hikmetin sonucu olarak insanlar için bir imtihan, bir deneme vesilesi olarak bulunuyorlar ve büyücülüğü öğrenmek amacı ile kendilerine başvuran herkesi peşinen uyarıyorlardı:

“Oysa bu iki melek ‘Bizler bir imtihan vesilesiyiz, sakın kâfir olma’ demedikçe hiç kimseye bildiklerini öğretmiyorlardı.”

Bir kere daha görülüyor ki, Kur’an-ı Kerim büyücülüğü, bunun öğretilmesini ve kullanılmasını kâfirlik sebebi sayıyor ve bu hükmü Harut ve Marut adlı meleklerin ağzından dile getiriyor.

Fakat bu yoldaki uyarıya ve yol göstermeye rağmen bazı kimseler bu iki melekten büyücülük öğrenmekte ısrar ederler. O zaman böylelerinin bir kısmı, kendilerini bekleyen fitneye uğramaktan yakayı kurtaramıyor:

“Fakat onlar iki melekten karı ile kocasının arasını açacak şeyler öğreniyorlardı.”

Burada Kur’an-ı Kerim’in hemen öne atılarak İslâm düşüncesinin temel ilkelerinden birini belirlediğini görürüz. Söz konusu temel ilkeye göre şu gördüğümüz evrende yüce Allah’ın izin vermediği hiçbir gelişme meydana gelmez:

“Ama onlar Allah’ın izni olmadıkça bu büyü ile hiç kimseye zarar veremezler.”

Demek ki, ancak yüce Allah’ın izni ile sebepler etkilerini meydana getirebilir, ürünlerini ortaya çıkarabilir ve sonuçlarını gerçekleştirebilirler. Bu ilke müminin vicdanında son derece belirgin hale gelmesi gereken genel bir İslâm düşüncesi kuralıdır. Bu kuralın ilk bakışta akla gelen ilk uygulama örnekleri şunlardır:

Eğer elini ateşe uzatırsan elin yanar. Fakat bu yanma eylemi ancak yüce Allah’ın izni ile gerçekleşir. Sebebine gelince, gerek ateşe yakma ve gerekse eline yanma yeteneği sunan Allah’tır. Buna göre yüce Allah yalnız kendi dileğine bağlı özel bir hikmetin sonucu olarak bu yakma ve yanma eylemlerine izin vermeyeceği zaman bunların bu özelliklerini gidermeye kadirdir; tıpkı Hz. İbrahim (selâm üzerine olsun) olayında olduğu gibi.

Karı ile kocanın arasını açan büyücülük işinde de durum aynıdır. Büyücülük sanatı söz konusu etkisini, ancak yüce Allah’ın izni ile meydana getirebilir. Eğer Allah kendi dileğine bağlı özel bir hikmetin sonucu olarak bu işe izin vermek istemezse büyücülüğün sözkonusu etkisine engel olabilir.

Bizim etki ve sonuç olarak algıladığımız, bu nitelikleri ile bilgi alanımızda yer tutan diğer bütün olaylarda da aynı kural geçerlidir. Her faktör, etkileme yeteneğini yüce Allah’ın izni ile sağlamıştır ve söz konusu etkiyi bu izne bağlı olarak gösterebilir. Yüce Allah -c.c- dilediğinde ona etkileme fırsatı verebileceği gibi isterse bu etkiyi durdurabilir de.

Kur’an-ı Kerim, daha sonra yahudilerin ya da şeytanların karı ile koca arasını bozmak için öğrendikleri bilgilerin niteliğini belirliyor. Bu bilgiler, onların kendileri hakkında iyi değil, kötü şeylerdir:

“Onlar kendilerine yararlı olacak olanı değil, zararlı olanı öğreniyorlardı.

Söz konusu kötülüğün hiçbir yarar içermeyen katıksız bir zarar olması için kâfirlik sebebi olması yeterlidir. Okuyoruz:

“Oysa onlar büyücülüğü satın alanın Ahirette hiçbir nasibi olmayacağını biliyorlardı.”

Onlar büyücülüğü satın alan kimsenin Ahirette hiçbir nasibi olmayacağını biliyorlardı. İnsan bu büyücülüğü benimseyip satın alınca Ahiretteki bütün nasibini, bütün birikimini yitiriverir.

Eğer bu kimseler bu alış-verişin mahiyetini bilselerdi, benliklerini ne fena birşey karşılığında sattıklarını anlarlardı:

“Karşılığında benliklerini sattıkları şeyin ne kadar fena olduğunu keşke bilselerdi!

Eğer onlar iman edip Allah’ın yasaklarından sakınsalardı, Allah katında elde edecekleri sevap daha hayırlı idi. Keşke bunu bilselerdi:” ‘

Bu sözler, Babil’deki iki melekten büyücülük öğrenen ve şeytan tarafından Hz. Süleyman’ın hükümdarlık yeteneği hakkında uydurulan söylentilere kapılanlar için geçerlidir. Bu kimseler yüce Allah’ın kitabını arkalarına atarak bu tür batıl ve zararlı bilgilere kendilerini kaptırmış olan yahudilerdir.

SİHİR

Sözlerimizin burasında büyücülükten, karı ile kocasının arasını açan ve yahudileri peşinden sürükleyerek yüce Allah’ın kitabını arkalarına atmalarına yolaçan sanat hakkında bir kaç söz söylememiz gerekir.

Öteden beri bazı kimselerin bilimsel olarak mahiyetleri henüz ortaya çıkarılamamış birtakım yeteneklere sahip oldukları, birtakım özellikler taşıdıkları hep müşahede edile gelmiştir. Söz konusu yeteneklerin bazılarına birtakım adlar verilmiş, fakat ne mahiyetleri ve ne de metotları belirlenememiştir.

Meselâ şu “Telepati” dediğimiz zihinler arası uzaktan etkilenme olayının özü nedir? Nasıl meydana gelir? Herhangi bir insan, normal olarak sesin ve bakışların ulaşamayacağı kadar uzak bir mesafede bulunan başka bir insanı nasıl çağırabilir ve aralarındaki uzaklıklar ve fizikî engeller ortadan kalkmadan karşı taraftan nasıl cevap alabilir?

Peki şu “hipnotizma” olayı nedir? Nasıl meydana geliyor? Nasıl oluyor da bir irade başka bir iradeye egemen oluyor, bir düşünce başka bir düşünce ile ilişki kuruyor, bu sırada taraflardan biri diğerine mesaj gönderiyor ve karşı taraf sanki bir kitabın sayfalarını okuyormuş gibi kendisine gönderilen mesaja cevap veriyor?

Pozitif bilimin günümüze kadar varlıklarını kabul ettiği bu esrarengiz güçler hakkında söyleyebildiği tek söz bunlara birtakım isimler takması olmuştur. Fakat bu güçlerin ne olduğu ve bu olayların nasıl meydana geldiği hususunda hiçbir şey söyleyememiştir.

Pozitif bilimin kuşku ile karşıladığı daha pek çok olay var. Bu kuşku ya söz konusu olaylar hakkında yeterince gözlem verisi sağlayamadığı için onları kabul etmemesinden ya da bu olayları deney alanına sokacak uygun metotlar bulamamış olmasından ileri geliyor.

Meselâ şu geleceği haber veren rüyalar olayını düşünelim. Her türlü ruhî gücü inkâr etmeye kalkışan S.Freud bile bu tür rüyaları inkâr edememiştir. Nasıl oluyor da meçhul bir gelecek ile ilgili bir rüya görüyorum da bir süre sonra bu ileriye dönük rüyam aynen gerçekleşiyor. Ya şu gizli ve henüz adı bile konulamamış duygular olayına ne demeli? Nasıl oluyor da bir süre sonra belirli bir olayın olacağını ya da belirli bir şahsın az sonra geleceğini hissediyorum da beklediğim şey bir süre sonra şu ya da bu şekilde sahiden gerçekleşiyor.

Sırf pozitif bilim henüz bu tür güçleri deney alanına aktaracak uygun metotlar geliştiremedi diye insan denen varlıkta bulunan bu tür meçhul yetenekleri, güçleri bir kalemde reddetmek, aslında bilimsel kılıflı bir egoizmden, bir şımarıklıktan başka bir şey değildir.

Bu demek değil ki, her türlü hurafeye teslim olalım ve karşımıza çıkan her çeşit masalın peşinden gidelim. Bu konuda tutulacak en sağlıklı ve en ihtiyatlı yol insan aklının bu tür bilinmezler hakkında esnek bir tutum benimsemesidir. Yani bu tür esrarengiz güçleri ne mutlak olarak reddetmeli ve ne de gözü kapalı bir şekilde kabul etmeliyiz. Böylece insan aklı elindeki metodlarla bu metodları geliştirerek şimdi kavrayamadığı bu tür güçleri kavramayı başarmalı ya da sözkonusu meselelerin, kapasitesini aştığını itiraf ederek yeteneklerinin sınırlarını tanımalı ve şu evrendeki bilinmez güçlerin ve olayların varlığını kesinlikle onaylayarak tutumunu ona göre ayarlamalıdır.

İşte büyücülük bu tür olaylardandır. Şeytanların insanlara öğrettiği belirtilen esrarengiz bilgilerde bu tür olaylardandır. Uzaklardaki başka insanlara mesaj ulaştırma ve gerek duygu ve düşünceleri gerekse cansız maddeler ile canlı organizmaları etkileme olayları da büyücülüğün değişik bir biçimi olabilir.

Gerçi Kur’an-ı Kerim’in; “Attıkları ipler ve sopalar onların büyülerinin sonucu olarak kendisine yürüyorlarmış gibi göründü” (Taha Suresi, 66) ayetinde, Firavun’un büyücüleri tarafından yapıldığı anlatılan gösteriler hiçbir gerçek tarafı olmayan bir hayal oyunundan ibaretti. Fakat bunun öyle olması bu tür bir etkinin karı ile kocanın ya da iki samimi dostun arasının bozulmasına yol açmasına engel değildir. Çünkü daha önce belirttiğimiz gibi her ne kadar metotlar, araçlar, etkiler, sebepler ve sonuçlar yüce Allah’ın izni olmaksızın meydana gelmez ise de tepkilerin etkilerden doğduğu da bir gerçektir.

Bu arada acaba Harut ile Marut adındaki bu iki melek kimlerdi ve hangi dönemde Babil kentinde yaşadılar? Bir defa bunların hikâyesi yahudiler tarafından biliniyordu. Çünkü bu olaya işaret eden yukardaki ayeti ne yalanladılar ve ne de ona itiraz ettiler. Kur’an-ı Kerim’de bu şekilde kısaca değinilerek geçilen daha başka olaylar da vardır. Söz konusu olaylar muhatapları tarafından bilindiği için, bu olaylara kısaca değinmek, gözetilen amacı gerçekleştirmek için yeterli sayılmıştır. Bu tür olaylar hakkında ayrıntılı bilgi vermeyi gerektiren bir sebep yoktur. Çünkü amaç, olayın ayrıntıları değildir.

Ben de elinizdeki bu tefsir kitabında bu iki melek hakkında bize ulaşan çok sayıdaki rivayete dalmak istemiyorum. Çünkü bunlar içinde hiçbir araştırma ürünü ve güvenilir rivayet yoktur.

İnsanlık tarihi boyunca her dönemde insanoğlunun durumuna ve idrak düzeyine uygun birçok ibret verici ve imtihan vesilesi niteliği taşıyan olaylar yaşanmıştır. Buna göre insanın iki melek -ya da iki iyi insan- şekline bürünmüş bir imtihan vesilesiyle karşılaşması şaşılacak kadar olağanüstü bir durum değildir. Zira buna benzer daha nice ibret verici olaylar, harikuladelikler ve çeşitli imtihan türüyle karşılaşmıştır insanoğlu bugüne kadar. O insanoğlu ki simsiyah bir gecenin koyu karanlıkları arasında sürekli biçimde ilâhi meşalenin parıldayan ışınları peşinde emeklemekte, yürümekte ve koşmaktadır.

Uzun bir geçmişin gerisinde kaldıkları için bize göre belirsiz olan meselelerin peşine takılacağımıza bu ayetlerde yaralan açık hükümlü ve belirli anlamlı kavramlar üzerinde durmamız daha yerindedir. Burada, yahudilerin, yüce Allah’ın kesin doğruları içeren kitabını arkalarına atarak masalların peşine düşmekle sapıklığa düştüklerini, bunun yanında, büyücülüğün bir tür şeytan işi olması yüzünden insanın kınanmasına ve Ahiretteki tüm nasibini ve birikimini kaybetmesine yol açan bir kâfirlik sebebi olduğunu bilmemiz bizim için yeterlidir.

Yorumlar

Henüz yorum yapılmamış. İlk yorumu yukarıdaki form aracılığıyla siz yapabilirsiniz.